Title

PAGGAMIT NG JOURNAL SA PAGPAPAUNLAD NG KASANAYAN SA PAGSULAT NG MGA MAG-AARAL SA FILIPINO

Author(s)

ASHLEY MAE R. SALVADOR

Affiliation

MISAMIS UNIVERSITY

Degree Program

Bachelor of Secondary Education (BSEd) – Filipino

Contributor

DABALOS, LEIZEL JOY C. - Adviser

BALUYOS, GENELYN R. - Instructor

CENTINO, LOVELIE B. - Panel

TUASTOMBAN, JOENARD L. - Panel

Year

2025

Abstract

Ang pag-aaral na ito ay nagsuri sa epekto ng paggamit ng journal writing sa kasanayan sa pagsulat ng sampung Filipino major na mag-aaral ng College of Education sa Misamis University. Gumamit ito ng pre-eksperimental na disenyo kung saan isinagawa ang pre-test at post-test gamit ang rubrik sa pagtataya ng journal entries. Lumabas sa resulta na mula sa antas na Di-Gaanong Mahusay bago ang interbensyon, umangat ang mga mag-aaral sa antas na Napakahusay pagkatapos gamitin ang journal. Naitala rin ang makabuluhang pagbabago sa kanilang pagganap (p-value = 0.000). Ipinapakita ng pag-aaral na ang journal writing ay epektibong estratehiya sa pagpapabuti ng kasanayan sa pagsulat, pagkamalikhain, kritikal na pag-iisip, at kumpiyansa ng mga mag-aaral. Inirerekomenda ang pagsasama nito sa kurikulum at ang pagsasagawa ng karagdagang pag-aaral na may mas malaking bilang ng mga kalahok.

Keywords

Filipino Major, Journal Writing, Kasanayan sa Pagsulat, Interbensyon, Teacher Education Institution